Последни новини

Украйна като „държава в смартфон“: Как дигитализацията и един бесарабски българин променят страната?

Украйна като „държава в смартфон“: Как дигитализацията и един бесарабски българин променят страната?

Русия между санкции и петрол: Какво носи войната в Близкия изток?

Русия между санкции и петрол: Какво носи войната в Близкия изток?

САЩ и Израел нанесоха удар по иранското ядрено съоръжение в Натанз

„Обичам да работя като всички“: Хора със синдром на Даун творят в „Светът на Мария“

Протест в Бургас заради разбит път: Жители блокираха входа на „Меден рудник“

Избори под заплаха: Дезинформация залива мрежата, България сред най-рисковите държави в ЕС

Войната с Иран удря американеца по джоба: Горивата скачат, рискът от рецесия нараства

Има ли безопасни филъри? Лекари съветват да не се доверявате на евтини алтернативи

Отрицателни проби за птичи грип след откритите мъртви животни по крайбрежието на Шабла

„Инфекцията тръгва от гърдите и обхваща цялото тяло“: Лекар с детайли за смъртта след филър

Галин Цоков: Догодина ще има STEM кабинети във всяко училище

Над 600 училища са обновени през лятото, а 22 ще учат временно в други сгради

Редакторски екип Редакторски екип

Публикувано в  09:10 ч. 15.09.2025 г.

Българските училища влизат в новата учебна година „още по-приветливи“, заяви проф. д-р Галин Цоков – директор на Института по образование към МОН и бивш служебен министър на образованието.

По думите му над 600 училища са обновени през лятото, а 22 ще учат временно в други сгради – за още месец–месец и половина – заради довършителни дейности. Там, където се преминава на едносменен режим, часовете ще започват по-късно.

STEM за всички

До лятото на 2026 г. всяко от над 2300 училища ще има STEM кабинет.

„Това не е само различна среда, а и различен начин на преподаване – учене чрез действие и съвместни уроци между предмети“, подчерта проф. Цоков.

Извън ремонта по ПВУ действат и две програми за основни ремонти и пристроявания (2020–2024), с които стотици училища модернизират базата си.

Кадров дефицит по природни науки и математика

МОН привлича бъдещи учители с безплатно обучение по тези специалности и пътеки за преквалификация на инженери, в началния етап и по физическо интересът остава висок, обясни Цоков.

Той добави, че се подготвят нови учебни програми, ориентирани към ключови умения – социално-емоционални, дигитални и предприемачески – „по хоризонтала“ във всеки предмет.

Във външното оценяване (7. и 10. клас) ще се добавят интегрирани практически задачи (математика и природни науки), насърчаващи четене с разбиране, извличане на информация и приложение на знанията. Институтът по образование ще публикува 50–60 примерни задачи до края на месеца, каза още Цоков.

Обсъжда се баланс между часовете по предмети в общообразователната подготовка. Идеята за намаляване на часове по езици в профилирани програми е на етап дискусия.

„Ключът е не в механичното броене на часове, а в различно структуриране на съдържанието и практически подход – и по езици, и по математика“, каза още проф. Цоков.

Той коментира и телефоните в час.

Предвижда се законова рамка за ограничаване използването на телефони в час. Данните от PISA показват, че 46% от българските ученици се разсейват в час заради устройствата

„Забраната е условие, не решение – мотивацията идва от интересен и смислен урок“, подчерта той. Санкциите ще се уточнят при законовите промени през ноември“, обясни проф. Цоков.

Вижте още във видеото.

Последвайте ни за още актуални новини в Google News Showcase

Последвайте btvnovinite.bg във VIBER

Последвайте btvnovinite.bg в INSTAGRAM

Последвайте btvnovinite.bg във FACEBOOK

Последвайте btvnovinite.bg в TIKTOK

Най-четени
Най-нови