Писане на ръка или работа с дисплей само с докосване? Защо е важно за децата да извайват букви с химикалка?

За Диана, София, Валентина и Жаклин училището не приключва след последния звънец – те посещават детски център за усъвършенстване на краснописа.

Повече насилие в училищата: Над 3000 са случаите на физически и вербален тормоз през 2022 г.

„По принцип на телефона е по-лесно, но трябва да се научиш и да ги пишеш с ръка“, твърди Жаклин. Най-трудна за нея била буквата Г.

Снимка: bTV

Александрина Найденова работи с деца от четири години. Разказва, че първо се работи с елементите. Едва след като се усъвършенстват децата, се пристъпва към изписването на самите букви.

Учителката Елиза Папазян: Бъдещето зависи от натрупаните фундаментални знания

„Много често срещани грешки при децата са например, че по някой път вместо ръкописна буква те изписват печатна, или че бъркат буква от кирилицата с буква от латиницата“, обяснява Александрина Найденова.

Широчина, височина и наклон на буквата – това са трите най-важни правила на краснописа.

Най-младата учителка: Защо 20-годишната Светла се върна в училище?

„По принцип писането на ръка влияе върху цялостното развитие на човека и в процеса на писане участват абсолютно всички активни зони на мозъка - нещо, което не може да се постигне на клавиатурата. Затова е много важно писането при децата. Така те могат те да развият едно пространствено ориентиране, което е ключов момент при тяхното развитие. По време на писането децата работят много и върху концентрацията на вниманието – нещо, което им е трудно в по-ранна възраст“, обяснява още Александрина Найденова.

Снимка: bTV

Писането на ръка активизира сетивата, подобрява и концентрацията, споделя логопедът Милка Игнатова.

Виктор и Йоана в първия учебен ден: По-важното е да си добър, олимпиадите минават и заминават

„При писането на ръка има развитие и на координацията „око-ръка“, т.е. окото следи как ръката изписва буквите. Докато окото не следи чак толкова изписаното на дисплея на телефона, защото всичко се появява пак на готово, всичко е равно и подравнено. Когато пишем на ръка много повече сетива се активизират – допир, зрение дори понякога и мирис, защото мастилото, хартията всичко отделя някакъв аромат и така детето хем развива фината си моторика, хем по-лесно възприема информацията и по-добре я запаметява“, категорична е Милка Игнатова.

Среща с 8-годишния Виктор, който е прочел над 120 книги за година

Ранно вкарване на технологиите в живота на децата води до информационно пренасищане и те  много трудно могат да обработят информацията, казват още специалистите. Ето защо специалистите препоръчват на родителите да се търси баланс.

 По темата работиха репортерите Каролина Занкова и Симона Радева.