„Трябва да олекотим учебното съдържание“, каза председателят на Сдружението на директорите в средното образование Асен Александров.
Според него идеята за обучение на две скорости и с различни учебници не е чак толкова екзотична.
„Съдържанието трябва да е по-леко, темите да са по-лесни и излишната информация да бъде съкратена“, смята Александров.
„Има различни начини, по които може да се направи обучението на две скорости. В повечето държави се делят на паралелки“, каза Александров.
По думите му много от учениците се отказват от математиката още в пети и шести клас, защото им се струва прекалено трудна.
Подобно обучение би дало шанс на тези деца да се преориентират в нещо, което им е по-лесно.
