„Студентите, които записваме в първи курс, рядко идват подготвени, така че техният преход от гимназия да стане плавно в университета, което означава, че има проблеми в предходните степени. Надявам се в следващите години това да бъде решено“, каза министърът на образованието проф. Георги Вълчев.
Според него този проблем може да бъде решен, като се направи преглед на учебните програми. Такъв вече е започнал и има сформирани работни групи.
„Да се олекоти учебното съдържание, без да се ощети подготовката на учениците, като направим много по-силна междупредметната връзка. Като разгледаме учебниците, които имат нужда от осъвременяване“, обясни Вълчев.
„Към учениците има свръхочаквания. Непрекъснато те се товарят с допълнително съдържание, с нови автори. В следващите години трябва да направим този много добър баланс, без да губят основните познания, които трябва да получат по различните предмети“, смята просветният министър.
„Учениците да се справят много по-леко, защото иначе претоварени със съдържание губят интерес, а и много бързо забравят“, допълни той.
По думите му семейството трябва да стане от клиент на образователната система неин съюзник.
„Ако учителите нямат подкрепата на родителите и обществото като цяло, никоя образователна система няма да може да добие съвременен вид“, смята просветният министър.
"Има криза на доверието, свръхочаквания и понякога справедлив гняв", допълни проф. Георги Вълчев.
