Изследването е резултат от едногодишното наблюдение на всички 78 училища в страната, в които се обучават около 10 000 деца.
В дневния ред на форума са включени дискусии за мястото и нуждата от помощните училища в системата на специалното образование, адекватността и прилагането на новата нормативна уредба от септември 2002 г. Наредбата регламентира диагностицирането, приема и обучението на децата с умствена изостаналост в помощните училища. Ще бъдат коментирани и проблемите с липсата на учебници и учебни помагала, недостига на преподаватели и психолози, както новата стратегия и план за действие, разработвани съвместно с неправителствени организации и Министерството на образованието относно интеграцията на деца със специални нужди. В кръглата маса ще участва експерти от Българския хелзински комитет, от Министерството на образованието и науката, психолози, психиатри и неправителствени организации.
