Министърът на образованието Красимир Вълчев е предложил на Министерския съвет да приеме Наредба за държавните изисквания за организиране на дистанционно обучение във висшите училище. Проектът е публикуван за обществено обсъждане, съобщава БТА.

Според просветния министър пандемията от COVID-19 и съвременните тенденции в областта на дигиталните технологии налагат необходимостта от осъвременяване на нормативната рамка за провеждане на дистанционна форма на обучение. 

Ректорът на УНСС: Студентите искат да учат и да идват в университета

Проектът предвижда оценяване на дистанционната форма на обучение на два етапа – на равнището висше училище и възможностите за провеждане на дистанционно обучение по конкретно професионално направление или специалност. С наредбата се уреждат държавните изисквания за организиране на дистанционната форма на обучение във висшите училища в България. 

Предвижда се, освен за придобиване на степен на висше образование, висшите училища да могат да организират дистанционна форма на обучение и за повишаване на квалификацията на специалисти, както и за продължаващо и допълнително обучение по професионално направление, специалност от регулираните професии или по професионално направление. 

Регламентира се и възможността за дистанционно провеждане на семестриални и държавни изпити и видеоконферентна защита на дипломни работи. Висшите училища следва да осъществяват дистанционна форма на обучение на базата на съответна среда за дистанционно обучение. 

Студенти от Техническия университет против хибридната форма на обучение

Висшите училища ще трябва да направят и няколко нововъведения: 

  • вътрешни правила за организация и развитие на електронното обучение;
  • научно-преподавателски, административен и технически състав с компетентности в областта на дистанционното и електронното обучение;
  • стандарти и процедури за проектиране, създаване и лицензиране на електронни учебни дейности и ресурси;
  • хранилище на електронни учебни курсове, дейности и ресурси, включително на електронни тестови единици и тестове;
  • системи за управление на електронно базирани оценявания и финални изпитвания с установяване на опити за плагиатство и със съхраняване на изпитни данни и студентски работи в електронен архив поне за 5 години;
  • система за идентификация на студентите и контрол на съответните;
  • софтуерни платформи за дистанционно обучение с възможности за синхронно и асинхронно обучение и отдалечен оторизиран постоянен достъп на обучавани, преподаватели и администратори.

Регламентира се изискване висшите училища да изграждат, поддържат и развиват своя информационна инфраструктура с цел създаване, съхраняване, използване и разпространяване на информационни и образователни продукти - резултати от дейността на съответната институция.