Целта е да се видят причините, поради които учениците отпадат от училище. По официални данни всяко 4-то българско дете не завършва училище.
След семейството и приятелите, доброто образование е най-важната ценност за учениците. Техните приоритети се различават от тези, определени от преподавателите им. Според учителите за децата най-важни са парите, личният успех и семейството.

Уважението към родителите, редовното посещаване на училище, успехът, постигнат в клас и уважението към учителите, учениците определят като най-значими за тях. Но според преподавателите техните възпитаници искат повече свободно време, по-добра материална база и по-модерно преподаване в час.

За учениците образованието е важно, защото 77 % от анкетираните искат да бъдат висшисти.

Децата поставят алкохола, наркотиците, финансовите проблеми и агресията като основни проблеми за тях. Докато децата виждат проявленията, възрастните посочват причините-липсата на перспектива, безотговорността и семейната среда.

Децата признават, че ходят на училище, заради приятелите си там и едва след това, за да трупат нови знания.

По данни на просветното министерство всяка година между 73 и 76 %от децата не завършват училище.
Най-много са отпадналите ученици сред ромската общност. Тревожни са данните, че до 4 клас спират да влизат в час 1/3 от малчуганите. Тези деца са с преобладаващ среден успех.

Казват, че в училище не харесват трудният и безинтересен учебен материал и подигравките. Като най-сложният предмет учениците определят математиката. Всяко второ дете, което е спряло да ходи на училище, казва, че няма какво да го върне в клас.

От анкетата става ясно, че родителите на отпадналите ученици рядко и почти никога не са проявявали интерес дали детето им се учи добре. 2/3 от тях не са предприели нищо, след като са прекъснати занятията. Изненадващ е факта, че преподавателите във всяко второ училище, също са останали безучастни.

Според отпадналите ученици и техните родители, ако учебниците са безплатни до 8 клас, ако има повече извънкласни форми в училище, полуинтернати и по-голямо уважение към училищните символи, по-малко ще бъдат децата, които ще напускат класните стаи.