"20 април" е едно от основните училища в Панагюрище, а Дида Караилева е класна на 4Б. Преподавателката печели приза учител на годината за областта, след като преминава селекции на различни нива - в училището, града, общината и областта.

Дида Караилева е начален учител от 13 години. Колегите й казват, че е един от най-добрите преподаватели по компютърна грамотност в началния курс. Училището пък се намира в близост до ромската махала в града и голяма част от децата са от там.

Дида Караилева : “...И се радвам, че успях за 4 години да ги задържа, да ги мотивирам да се интегрират. Общуват нормално, не мога да кажа, че са отличници, но имат изградени учебни навици.”
Липсата на необходимата материална база е един от основните проблеми пред преподавателката. И понеже решаването на проблема не зависи от нея - тя залага на изготвянето на качествени методики на преподаване и изграждането на колектив в класа.

* * *

По време на честванията просветният министър Даниел Вълчев заяви пред Би Ти Ви, че заплащането на учителския труд може да се диференцира още от следващата бюджетна година.

Според министъра това може да стане поетапно, но социалните партньори и учителските синдикати все още са чувствителни към тази тема и преди това е нужно да се проведе задълбочен и изчерпателен дебат. Тази реформа не трябва да се прави на тъмно в министерството бе категоричен министърът.
Учителската професия е една от малкото сфери, където няма диференцирани заплати - според качеството на труда и уменията на преподавателите. Но в бюджетните сфери с повечето е така. Редно е да има такава диференциация, както е в останалите бюджетни сфери.

"...Считам, че това може като за начало да стане поетапно. Зависи и от много компоненти и елементи на системата и договаряне, но смятам, че това може да стане още от следващата бюджетна година."

***
Държавата е в дълг към образованието. Това каза президентът Георги Първанов по време на честванията на 24 май. По думите му не става дума само да има по-голям процент от бюджета за нужните на образованието, а също и да се насърчават онези предприемачи, които спонсорират училищата.