Масово в училищата се назначават психолози на половин работен ден. Причината е проста - няма пари. Заради ниските заплати, които взимат психолозите пък са принудени да работят едновременно в няколко училища, за по няколко часа. Какви са последиците, разказва Мария Ванкова.
Пример за психолог, който работи едновременно на няколко места е Елена Александрова. Има докторска степен по педагогика. Преподава в университет. Освен това е психолог в две столични училища. Днес е дошла първо в 25-то училище. Влиза в часа на класния ръководител, за да говори с шестокласниците за агресията. Сред учениците е Мия, която разказва, че има нужда да се вижда с г-жа Алекандрова почти всяко междучасие.
"Като сънувам кошмари, като някой ме дразни я питам какво да направя, искам й съвета", сподели Мия.
Психологът Елена Александрова прекарва по 15 часа седмично в това училище. Твърди, че времето не стига за всички, които имат нужда от помощта й.
"Един такъв консултант е хубаво да има целодневно в училищната среда, защото по всяко време има някакъв конфликт, някаква ситуация, има родители, които искат нашата помощ и самите учители имат нужда от консултация", обясни д-р Елена Александрова.
Тя е назначена на половин работен ден, защото училищния бюджет не достига за пълна заплата. Затова и се налага да пътува от едното до другото училище, в което работи.
"В името на този ентусиазъм получавам минималната работна заплата за учител плюс 34 лева затова, че съм доктор по педагогика и прослужени години", допълни психоложката.
Това прави общо около 500-600 лв. месечен доход от двете училища. Втората дестинация за днес - 34-то училище. В него има и деца със специални потребности. Като първокласника Любчо. В училище го придружава баба му, според която психолога трябва да е неразделна част от учебния процес.
От образователното министерство обещаха чрез нормативни промени да осигурят повече средства и психолози за училищата.
