Едва след като в пет столични училища беше въведена експериментална система, позната в цяла Европа, повече деца там разпознават тормоза и реагират на него. Програмата се прилага по инициатива на УНИЦЕФ, общината и дружеството на психолозите в България.
Целта на проекта, който бил въведен първо в Норвегия, след самоубийството на три момчета, е да научи децата как да разпознават агресията, а учителите как да реагират адекватно, без да прилагат незабавно наказания, които понякога водят и до самоубийства.
Формите на тормоз при децата са най-разнообразни - от вземането на пари и ругаенето, до побоя и настройването на съучениците срещу жертвата. Освен, че у нас трябва да има закон за насилието, подобно на другите европейски държави, според експертите, е задължително и сертифицирането на държавните училища, защото те не предлагат нормална среда за обучение.
Сега от Столична община обещават да подкрепят въвеждането на този проект в още поне осем училища. Това обаче няма да замести липсата на адекватна психологическа помощ за учениците в България, смятат още експертите.
